A pluridimensionalidade da Animação

A Animação hoje quer colaborar na tarefa do desenvolvimento integral da pessoa de tal modo que seja ela mesma e não se deixe levar por aquilo que não constitui a sua integridade. Deste modo, a Animação Sociocultural é uma actividade que pretende tornar mais valioso o ser humano no seu aspecto individual, social e às vezes transcendente.
A Animação utiliza uma metodologia de intervenção social, ou seja, utiliza instrumentos que indicam como fazer certas acções para se atingirem os objectivos. Para tal, baseia-se numa pedagogia participativa, onde o sujeito a animar é o principal aplicado nas actividades.
A Animação na sua vertente educativa poderá promover, encorajar e despertar inquietações, motivar para a acção e fazer desabrochar potencialidades latentes nos indivíduos ou grupos. Neste sentido, a Animação pode ser vista como educação permanente.
A Animação pode ter também uma função política. Toda a política cultural que queira gerar processos de participação poderá utilizar esta metodologia, de forma a obter melhores resultados.
No fundo, o que distingue a Animação Sociocultural de outras formas de intervenção social é o modo de fazer: gerar vida nova, sentido de esperança através da participação consciente, plena e activa.

Em jeito de síntese, e no entender de Ander-Egg, os objectivos da Animação Sociocultural são, entre outros:

• Favorecer a participação;
• Facilitar a acção de acordo com objectivos livremente escolhidos;
• Viver em relação, respeito e aceitação;
• Dar oportunidade do trocar de ideias e contribuir para a livre expressão;
• Promover a igualdade de oportunidades;
• Diminuir o vazio sociocultural entre as camadas sociais;
• Potenciar pessoas e recursos;
• Facilitar o acesso a meios, bens e acções a todas as pessoas sem nenhum tipo de discriminação.

Ander-Egg, E. (2000). Metodología y Práctica de la Animación Sociocultural. Madrid: Editorial CCS.